À l’approche des épreuves anticipées de français, voir et écouter comment un texte peut être mis en scène pour donner un spectacle vivant permet une approche différente et complémentaire du texte « brut » étudié en salle de classe. Lors des ateliers précédents les représentations, les élèves ont aussi pu se glisser dans la peau des comédiens en déclamant des portions de textes de Don Juan sur la scène du théâtre. Ils ont ainsi pu se rendre compte de la complexité du jeu de l’acteur, capable de mémoriser le texte et de le faire vivre en jouant avec l’intonation, la force et le rythme de la voix. Quelques jours plus tôt, des élèves de seconde et de première avaient eu l’occasion de rencontrer Mathieu Braud, chef d’orchestre, qui dirige l’opéra Le barbier de Séville et la chance d’essayer certains instruments de musique, avant de voir cette pièce au théâtre.