Lycée Auguste-Chevalier

Derniers articles

• Notre rapport au monde est-il essentiellement technique ?

  Si l’être humain fait partie de la nature et lui est rattaché par de multiples liens, il a su, au cours de son histoire, agir sur elle et se soustraire progressivement à son emprise, en transformant son environnement et en produisant un monde matériel fait d’objets artificiels de toutes sortes. Des premiers outils aux robots contemporains, la technique a partie liée avec cette dynamique d’arrachement de l’homme au monde naturel. Façonnant l’évolution de l’humanité, ses progrès ont permis de réaliser le projet dont Bacon et Descartes rêvaient à l’aube de la modernité et qui est désormais la modalité spécifique du rapport de l’homme à la nature : celui de sa maîtrise et de sa domination. Mais, paradoxalement, la puissance que l’être humain a conquise l’expose aujourd’hui à nombre d’impuissances, et l’arrachement complet à la nature qu’il visait le reconduit, sous une forme certes très différente, à son attachement initial. Un basculement s’est en effet produit. Depuis plus de deux siècles, l’impact des activités humaines est tel qu’il a déclenché des mécanismes au long cours de dégradation de l’environnement dont la dynamique est si puissante qu’elle menace l’habitabilité même de la planète pour les êtres humains et pour les autres espèces, marquant l’entrée de la Terre dans ce que certains experts ont récemment proposé de nommer l’Anthropocène, littéralement « l’âge de l’homme », une nouvelle séquence de l’histoire terrestre où le degré d’incertitude quant à l’avenir du monde n’a jamais été aussi élevé. Une fois posé ce constat alarmant, il n’échappera à personne qu’il faille d’urgence redéfinir nos relations avec la nature, mais comment exactement ? Quelles issues trouver à la crise de la modernité suscitée par le basculement dans l’Anthropocène ?
• Visite de l’unité de méthanisation « O’Verger d’Andaine »

  Le jeudi 7 mars, encadrés par Franck Moisseron et Maylis Cassaigne, leurs professeurs de Sciences physiques et de Sciences de la vie et de la Terre, les élèves de Première S du Lycée Auguste-Chevalier ont visité la ferme « O’Verger d’Andaine », sur la commune de La Chapelle d’Andaine, et découvert le processus qui mène à produire de l’électricité verte.
• Sortie parisienne pour les Premières ST2S

  Le 7 mars 2019, dans le cadre des programmes de Français et d’Histoire, les élèves de Première ST2S se sont rendus à Paris pour une balade culturelle.
• « Le P’tit Chevalier » #5 est paru

  Le cinquième numéro du « P’tit Chevalier » vient de paraître. Il sera présenté au concours académique Médiatiks (remporté par les membres du Club Presse l’an dernier) ainsi qu’au Concours national de la presse jeune Kaléïdo’scoop. Découvrez-en le sommaire riche et varié.
• Les programmes de seconde et de première du nouveau lycée

  Retrouvez les programmes de seconde et de première du nouveau lycée publiés dans le Bulletin officiel spécial n° 1 du 22 janvier 2019.